Andika Perkasa podkreśla luki edukacyjne między regionami środkowej Jawy

Środa, 30 października 2024 – 22:08 WIB

Semarang VIVA – Kandydatka na gubernatora Jawy Środkowej o numerze seryjnym 01 Andika Perkasa podkreśliła głęboki problem nierówności edukacyjnych w regionie Jawy Środkowej.

Przeczytaj także:

Regionalna debata wyborcza na Jawie Środkowej, Andika Perkasa zapewni rybakom dostęp do Internetu

Podkreślił, że różnica w średnim czasie trwania nauki pomiędzy regionami to podstawowy problem, którym musi się natychmiast zająć każdy, kto później zostanie wybrany na gubernatora.

Andika przekazała to podczas pierwszej debaty publicznej na temat wyborów na gubernatora Jawy Środkowej, która odbyła się w MCC Semarang w środowy wieczór 30 października 2024 r.

Przeczytaj także:

Zainspirowany przez proroka Mahometa, Taj Yasina: Takie jest nasze przywództwo, stawiając na pierwszym miejscu ludność środkowej Jawy

Zastępca gubernatora Jawy Środkowej i zastępca gubernatora Ahmad Luthfi-Taj Yasin i Andika Perkasa-Hendi

Przy tej okazji Andika wyjaśniła, że ​​średni czas trwania nauki w szkole dla mieszkańców środkowej Jawy w wieku 25 lat i starszych nadal wynosi osiem lat. Oznacza to, że większość ludzi nie cieszyła się edukacją aż do poziomu szkoły średniej.

Przeczytaj także:

Hendi porusza kwestię rosnących wymuszeń na Jawie Środkowej, Gus Yasin skupia się na poprawie moralności

„Z danych wynika, że ​​średni czas trwania nauki w szkole dla mieszkańców środkowej Jawy w wieku 25 lat i starszych wynosi tylko około ośmiu lat” – stwierdziła Andika w swoim oświadczeniu.

Andika podkreśliła także uderzającą nierówność między kilkoma regionami prowincji. Na przykład w niektórych miastach średni czas nauki może sięgać 11,5 roku, podczas gdy w niektórych powiatach nadal wynosi tylko 6,4 roku.

Ta nierówność pokazuje, że równy dostęp do edukacji i możliwości nie zostały w pełni osiągnięte w różnych regionach Jawy Środkowej.

Ilustracja uczniów szkół podstawowych, uczniów szkół podstawowych, uczniów szkół podstawowych, uczniów szkół podstawowych

Ilustracja uczniów szkół podstawowych, uczniów szkół podstawowych, uczniów szkół podstawowych, uczniów szkół podstawowych

Według Andiki nierówność w dostępie do edukacji jest ściśle powiązana z poziomem ubóstwa. Mała liczba lat nauki ma wpływ na ograniczone możliwości zatrudnienia i dochody, co z kolei przyczynia się do wysokiego wskaźnika ubóstwa na Jawie Środkowej.

„Ktokolwiek zostanie wybrany na gubernatora, musi być w stanie przezwyciężyć ten problem, zwłaszcza że wysiłki na rzecz ograniczenia ubóstwa są zgodne z celami zrównoważonego rozwoju, których celem jest eliminacja ubóstwa” – stwierdził.

Andika podkreśliła, że ​​10,47 procent populacji Jawy Środkowej nadal żyje poniżej progu ubóstwa i do 2030 r. liczbę tę należy zmniejszyć do zera, zgodnie z celami zrównoważonego rozwoju.

Zamykając swoje wystąpienie, Andika wyraził gotowość do zgłaszania pomysłów, przyjmowania krytyki i omawiania koncepcji ulepszeń z innymi kandydatami, jeśli będzie miał zaufanie jako lider Central Java.

Podkreślił znaczenie współpracy i wkładu różnych stron w celu zapewnienia równego podziału edukacji i dobrobytu w całej prowincji.

Następna strona

Ta nierówność pokazuje, że równy dostęp do edukacji i możliwości nie zostały w pełni osiągnięte w różnych regionach Jawy Środkowej.

Następna strona



Zrodlo