ZDJĘCIE PLIKU: Ta plantacja bananów w Roxas na Palawanie została zalana powodzią 16 września 2024 r., pośród ulewnych deszczy trwających przez tydzień w prowincji. – Podnoszenie świadomości o ryzyku katastrof może rozpocząć się w szkołach – twierdzi senator Loren Legarda, zagorzały zwolennik ochrony środowiska. URZĄD ROLNICZY KOMUNALNY ROXAS FOTO
MANILA, Filipiny — W szkołach można rozpocząć zwiększanie świadomości ryzyka związanego z klęskami żywiołowymi.
Miała to na myśli senator Loren Legarda, przedstawiając ten pomysł podczas kolacji w Malacañang, między innymi z szefem Biura ONZ ds. Redukcji Ryzyka Katastrof (UNDRR) Kamalem Kishorem i sekretarzem edukacji Sonnym Angarą.
Prezydent Ferdinand Marcos Jr. i Pierwsza Dama Liza Araneta-Marcos byli gospodarzami kolacji w Malacanang na początku tego tygodnia.
„Zaproponowałem, abyśmy opracowali dla szkół DepEd (Departament Edukacji) moduł dotyczący zmniejszania ryzyka klęsk żywiołowych i adaptacji do zmian klimatycznych, a sekretarz Angara była bardzo podekscytowana” – powiedziała Legarda w czwartkowym wywiadzie dla reporterów Senatu.
„Moglibyśmy pomóc w opracowaniu modułów dla Departamentu Edukacji” – dodała, odnosząc się do innych zainteresowanych agencji, takich jak Departament Środowiska i Zasobów Naturalnych oraz Komisja ds. Zmian Klimatu.
Kontynuacja artykułu po tym ogłoszeniu
CZYTAĆ: PH to „latarnia morska” w ograniczaniu ryzyka katastrof, mówi najwyższy urzędnik ONZ
Kontynuacja artykułu po tym ogłoszeniu
Moduł, powiedziała, może stanowić część programu nauczania – przedmiot w szkołach lub część Araling Panlipunan.
„Kiedy w DepEd jest moduł do nauczenia, czy to nie wspaniałe? Dzieci będą się uczyć i od najmłodszych lat docenią znaczenie przygotowań” – powiedziała po filipińsku Legarda, znana zagorzała zwolenniczka ochrony środowiska.
„Powinniśmy zaczynać od najmłodszych lat. A nie tylko uczyć je, gdy są już dorosłe” – dodała mieszanym językiem filipińskim i angielskim.
Zdaniem senatora, inicjatywa ta wpisuje się także w obowiązującą ustawę o świadomości i edukacji ekologicznej.
Podpisana w 2008 roku ustawa nakłada obowiązek promowania świadomości ekologicznej poprzez włączenie edukacji ekologicznej do programów nauczania na wszystkich poziomach, zarówno publicznych, jak i prywatnych.
PRZECZYTAJ: „Wiele pozostaje jeszcze do zrobienia”, aby złagodzić zmiany klimatyczne i przystosować się do nich – Legarda
Podczas innego spotkania z szefową UNDRR Legarda powiedziała, że ma nadzieję dowiedzieć się więcej, w jaki sposób inne kraje włączają ograniczanie ryzyka klęsk żywiołowych i adaptację do zmiany klimatu w swojej edukacji podstawowej.
„Inne kraje mają oczywiście swoje słabe punkty, prawda? Bangladesz, nawet Indonezja, Wietnam, bo wszędzie nikt nie jest oszczędzany, prawda?” – powiedziała, odnotowując także powodzie w innych częściach świata, w tym w Europie.
„Każdy kraj ma więc swoje własne zagrożenia i ryzyko. Zatem każdy ma swoje własne przystosowanie do tych rzeczy” – wyjaśniła dalej.
Nie można zapisać Twojej subskrypcji. Spróbuj ponownie.
Twoja subskrypcja zakończyła się sukcesem.
UWAGA: angielskie tłumaczenia artykułu zostały wygenerowane przez sztuczną inteligencję
