Nauczyciel rozpoczyna usuwanie błota i gruzu w klasie w Centralnej Szkole Pilotów Nabua w Nabua w Camarines Sur we wtorek, tydzień po tym, jak ulewne deszcze wywołane przez silną burzę tropikalną „Kristine” (nazwa międzynarodowa: Trami) zalały szkołę. (GREG BELORO/WSPÓŁPRACA)
MANILA, Filipiny – Departament Edukacji (DepEd) ogłosił w poniedziałek plany wdrożenia nowego programu nauczania w szkołach dotkniętych klęskami żywiołowymi.
Program dynamicznego uczenia się (DLP), powiedział DepEd, ma na celu zaradzenie zakłóceniom spowodowanym katastrofami i innymi wyzwaniami poprzez promowanie niezależnego, zasobooszczędnego uczenia się.
Departament DepEd poinformował , że rozpocznie pilotażowe wdrażanie DLP w listopadzie w regionie Bicol i regionie administracyjnym Kordyliery .
„Wprowadzamy odporność do serca nauczania, aby żaden uczeń nie musiał przerywać nauki gdy pojawią się wyzwania” – stwierdził w oświadczeniu sekretarz edukacji Sonny Angara.
W ramach tej inicjatywy szkoły, których to dotyczy, mają swobodę prowadzenia zajęć uzupełniających i korzystania z arkuszy ćwiczeń DLP – które DepEd opisuje jako „proste, ukierunkowane i dające się dostosować” – w tymczasowych przestrzeniach do nauki.
Kontynuacja artykułu po tym ogłoszeniu
Obejmuje również zajęcia równoległe, zaangażowanie oparte na aktywności, portfolio uczniów i zasady ograniczonej liczby prac domowych.
Kontynuacja artykułu po tym ogłoszeniu
„Program zachęca uczniów do głębokiego zaangażowania się w lekcje i rozwijania podstawowych umiejętności, takich jak pisanie, rozwiązywanie problemów i krytyczne myślenie” – powiedział DepEd.
Inicjatywa DepEd pojawia się po prawie tygodniach zawieszenia zajęć w kilku częściach kraju z powodu burz i tajfunów.
Nie można zapisać Twojej subskrypcji. Spróbuj ponownie.
Twoja subskrypcja zakończyła się pomyślnie.
