Środa, 9 października 2024 – 20:45 WIB
Dżakarta, VIVA – Instytut Redea, wcześniej znany jako HighScope Indonesia Institute, organizuje swoją 14. doroczną międzynarodową konferencję w dziedzinie edukacji.
Przeczytaj także:
Okazało się, że 15 uczniów było podejrzanych o bycie ofiarami molestowania przez nauczycieli SMKN w Północnej Dżakarcie
Pod hasłem „Etyczni liderzy, innowacyjna przyszłość: tworzenie mostów dla społeczności na przyszłość” wydarzenie to ma na celu odpowiedzieć na coraz bardziej złożone globalne wyzwania w świecie edukacji.
Na konferencji prezentowane są różne seminaria i warsztaty przeznaczone dla nauczycieli, dyrektorów szkół i innych osób zajmujących się edukacją, od edukacji wczesnoszkolnej po szkoły średnie.
Przeczytaj także:
Nauczyciel szkoły zawodowej w Północnej Dżakarcie molestuje dziesiątki uczniów, a jego metodą jest uczenie go gry w Angklung
Uczestnicy są zapraszani do wymiany pomysłów i pogłębiania wiedzy w celu stworzenia etycznych i innowacyjnych przyszłych liderów.
Przeczytaj także:
Risma obiecuje zwiększyć budżet na edukację w Jawie Wschodniej o 35 procent, Rada ds. Edukacji: To będzie trudne
Tegoroczna tematyka podkreśla znaczenie etycznego przywództwa, które wymaga od liderów uwzględniania w procesie decyzyjnym wartości takich jak uczciwość, odpowiedzialność i doskonałość.
„Etyczne przywództwo wykracza poza tytuł i pozycję; „To sposób na życie — zaangażowanie na rzecz uczciwości, wzmacniania pozycji i zachęcania do pozytywnych zmian” – powiedziała założycielka i dyrektor generalna Redea Institute, Antarina SF Amir, cytowana z oficjalnego oświadczenia ze środy 9 października 2024 r.
Zaprosił także uczestników do zastanowienia się, w jaki sposób jako pedagodzy mogą wyposażyć uczniów w umiejętności, dzięki którym staną się odpowiedzialnymi obywatelami świata.
W konferencji tej uczestniczyli znani eksperci w dziedzinie edukacji, tacy jak Scott Barry Kaufman, czołowy autor i badacz w dziedzinie inteligencji i kreatywności, który wygłosił przemówienie na temat wspierania kreatywności i samorealizacji uczniów.
Podczas kolejnej sesji prowadzonej przez Julie Wigton i Kena Sheltona omawiano wpływ sztucznej inteligencji na edukację.
Wydarzenie obejmowało także sesje wymiany poglądów prowadzone przez nauczycieli ze szkół sieci Redea Institute, którzy przedstawili swoje doświadczenia i strategie w kształceniu przyszłych pokoleń.
Następna strona
Zaprosił także uczestników do zastanowienia się, w jaki sposób jako pedagodzy mogą wyposażyć uczniów w umiejętności, dzięki którym staną się odpowiedzialnymi obywatelami świata.
