MANILA, Filipiny – W piątek na forum niektóre grupy nauczycieli zauważyły, że pilotażowe wdrożenie zmienionego programu nauczania Matatag K-10 „prowadziło do dodatkowego stresu i wyczerpania”.
„Chociaż program nauczania Matatag ma na celu doskonalenie podstawowych umiejętności, pilotaż doprowadził do zwiększonego obciążenia nauczycieli pracą” – powiedział Serafin Molina ze Stowarzyszenia Nauczycieli i Pracowników na rzecz Zmian, Reform Edukacji i Solidarności Inc.
Departament Edukacji (DepEd) wcześniej nakazał, aby nauczanie wszystkich obszarów nauczania trwało 45 minut dziennie przez pięć dni. Od tego czasu umożliwiono szkołom przydzielanie 50, 55 lub 60 minut pięć razy w tygodniu na każdy obszar nauczania.
CZYTAĆ: Szkoły zyskały większą elastyczność w zakresie programu nauczania „Matatag”.
„Nie jesteśmy robotami. Jesteśmy ludźmi, którzy się męczą” – dodał Molina.
Grupy stwierdziły, że nadal występują problemy z Magna Carta dla nauczycieli szkół publicznych, która obejmuje ochronę ich godzin pracy, i dodały, że prawo „straciło swoją moc” z powodu „braku świadomości i praktyk korupcyjnych”.
Kontynuacja artykułu po tym ogłoszeniu
Co więcej, Edelwisa Puri z Akcji i Solidarności na rzecz Wzmocnienia Nauczycieli stwierdziła: „Bez woli politycznej i odpowiedniego egzekwowania to niegdyś szlachetne prawo będzie nadal zawodzić nauczycieli”.
Kontynuacja artykułu po tym ogłoszeniu
Wprowadzony w 2023 r. przez ówczesną sekretarz ds. edukacji Sarę Duterte program nauczania Matatag skorygował umiejętności podstawowe dla przedszkola do klasy 10, redukując je z siedmiu do pięciu: język, czytanie i umiejętność czytania i pisania, matematyka, makabansa oraz dobre maniery i właściwe postępowanie.
CZYTAĆ: DepEd uruchamia ponownie skalibrowany program nauczania dla szkół podstawowych i gimnazjów K do 10, który rozpocznie się w roku SY 2024–2025
Sekretarz Sonny Angara, zastępując Duterte po jej rezygnacji w lipcu ubiegłego roku, powiedział, że nie planuje zmieniać programu w celu zapewnienia stabilności programu nauczania.