Były sekretarz Nigeryjskiej Rady ds. Rejestracji Nauczycieli (TRCN), prof. Josiah Ajiboye, wezwał rząd federalny do powołania Krajowej Komisji ds. Opieki nad Nauczycielami i Opiekunami, która miałaby zająć się wyzwaniami stojącymi przed nauczycielami w kraju.
Ajiboye wystosował ten apel podczas Międzynarodowego Dnia Nauczyciela organizowanego przez Związek Kadry Akademickiej Szkół Pedagogicznych (COEASU), który odbył się w piątek w Abudży.
Wygłaszając prezentację zatytułowaną „Ceniąc głosy nauczycieli: panaceum na odmłodzone kształcenie nauczycieli w Nigerii”, Ajiboye podkreślił potrzebę zwrócenia większej uwagi na dobro nauczycieli i opiekunów.
Ajiboye, który był gościem tego wydarzenia, wyraził zaniepokojenie pogarszającą się sytuacją zawodu nauczyciela w Nigerii.
Don Uniwersytetu w Ibadanie wezwał odpowiednie władze do podjęcia zdecydowanych działań, w tym stworzenia platform, które pozwolą nauczycielom aktywnie uczestniczyć w kształtowaniu polityki edukacyjnej, projektowaniu programów nauczania i zarządzaniu szkołą.
Powiedział, że nauczyciele powinni być zaangażowani w procesy kształtowania polityki i należy stworzyć platformy, aby zapewnić, że ich głos zostanie usłyszany, i dodał, że należy również stworzyć mechanizmy umożliwiające zbieranie opinii nauczycieli na temat bieżących programów doskonalenia zawodowego, aby pomóc nauczycielom w doskonaleniu ich umiejętności nauczania.
Następnie zalecił utworzenie społeczności zawodowych, w których nauczyciele mogliby współpracować, dzielić się doświadczeniami i opracowywać innowacyjne metody nauczania.
Zauważył, że taka współpraca sprzyjałaby ciągłemu kształceniu i poprawie ogólnej jakości edukacji.
Ajiboye opowiadał się także za zorganizowanym systemem, w którym nauczyciele mogliby przekazywać informacje zwrotne na temat reform i polityk edukacyjnych.
Zachęcał rząd do promowania możliwości przywództwa dla nauczycieli w szkołach i społecznościach poprzez programy mentorskie i szkolenia w zakresie umiejętności rzecznictwa, jednocześnie podkreślając potrzebę zapewnienia przez rząd dobra nauczycieli i opiekunów.
„Utworzyć krajową Komisję ds. Opieki Społecznej dla nauczycieli i opiekunów, w której uwaga będzie poświęcona tym dwóm odrębnym kategoriom nauczycieli” – powiedział.
Nalegał także, aby rząd zwiększył fundusze na infrastrukturę edukacyjną, zrewidował politykę dotyczącą dobrostanu nauczycieli i rozpoczął ogólnokrajową kampanię rekrutacyjną, aby przyciągnąć więcej osób do zawodu nauczyciela.
Ajiboye ostrzegł również, że zawód ten staje się zagrożony z powodu złego traktowania, braku uznania i malejącego zainteresowania wśród młodych Nigeryjczyków.
Zauważył, że odpływ doświadczonych pedagogów do innych zawodów jeszcze bardziej pogorszył sytuację.
„Nauczyciel, niegdyś uważany za szlachetny zawód, obecnie w Nigerii stoi w obliczu kryzysu egzystencjalnego. Niepokojący spadek zainteresowania karierą nauczycielską i masowe odejście wykwalifikowanych nauczycieli to sygnał, że konieczna jest pilna interwencja. Czas uznać powagę tego problemu i podjąć natychmiastowe działania w celu przywrócenia godności nauczania” – ubolewał.
Podkreślił, że nauczyciele, podobnie jak inne zawody w kraju, powinni odgrywać wiodącą rolę w dbaniu o ich dobro i rozwój zawodowy.
W innych swoich zaleceniach dotyczących ożywienia systemu kształcenia nauczycieli w Nigerii Ajiboye podkreślił znaczenie umieszczenia głosów nauczycieli w centrum każdej reformy.
Twierdził, że programy kształcenia nauczycieli powinny być dostosowane tak, aby odzwierciedlały rzeczywiste wyzwania, przed którymi stoją nauczyciele, przy czym programy rozwoju zawodowego skupiałyby się zarówno na kwestiach lokalnych, jak i najlepszych praktykach globalnych.
Ajiboye wezwał także do kompleksowej zmiany zawodu nauczyciela w Nigerii, podkreślając potrzebę wspólnych wysiłków rządu, instytucji edukacyjnych i zainteresowanych stron, aby zapewnić lepszą przyszłość systemowi edukacji w kraju.
