Aby zaradzić niedoborom nauczycieli i zapewnić dobrą przyszłość edukacji, nigeryjscy nauczyciele zbierają się online na dorocznej konferencji w dniach 16–17 października.
W przemówieniu podczas poniedziałkowej konferencji prasowej pełniąca obowiązki sekretarza/dyrektora rady ds. rejestracji nauczycieli w Nigerii (TRCN), dr Stella-Maria Nwokeocha, stwierdziła, że 4. doroczna konferencja online zarejestrowanych nauczycieli w Nigerii organizowana przez Radę: jest specjalną odpowiedzią na pojawiające się globalne problemy kontynentalne i krajowe interesujące dla zawodu nauczyciela i edukacji w Nigerii.
Zauważyła, że temat konferencji „Postęp w profesjonalizacji nauczycieli w Nigerii w stronę edukacji 2030: wyzwania, strategie i perspektywy” jest bezpośrednio powiązany z globalnymi obawami dotyczącymi jakości nauczycieli i przyszłości zawodu nauczyciela.
Nwokeocha stwierdziła, że do wygłoszenia prezentacji podczas konferencji zaproszono krajowych i międzynarodowych ekspertów ze wszystkich specjalizacji w zawodzie nauczyciela.
Wyjaśniła, że konferencja zainicjowana w 2021 r. pozostaje jedną z największych platform skupiających zawodowych nauczycieli w Nigerii, podczas której wyjaśniane i rozwiązywane są pojawiające się problemy w nauczaniu i uczeniu się w XXI wieku.
„Na dzień dzisiejszy zarejestrowało się już ponad 3 tysiące osób i oczekuje się, że liczba ta będzie nadal rosła. Konferencja będzie transmitowana na żywo w mediach społecznościowych TRCN oraz w mediach społecznościowych UNESCO Nigeria, które w znacznym stopniu zapewniło wsparcie techniczne.
„TRCN utworzy także centra oglądania w FCT, Kano, Jigawa, Kaduna, Lagos, Oyo i innych stanach, w których nauczyciele mogą chcieć się gromadzić i uczestniczyć.
„Rejestracja i uczestnictwo są bezpłatne dla wszystkich, a nauczyciel uczestniczący w programie zdobędzie 25 punktów PD w ramach wymagań dotyczących odnowienia licencji nauczycielskiej” – powiedziała.
Pełniący obowiązki sekretarza stwierdził, że ustawowy mandat TRCN obejmuje wszystkie poziomy systemu edukacji, zarówno sektor publiczny, jak i prywatny, dodając w związku z tym, że nauczyciele szkół podstawowych, średnich i wyższych będą obecni na konferencji.
„Istnieje również krytyczna potrzeba udziału osób kształcących nauczycieli na wydziałach pedagogicznych nigeryjskich uniwersytetów, w kolegiach pedagogicznych i szkołach pedagogicznych na politechnikach” – stwierdziła.
Nwokeocha wezwała do współpracy siostrzane agencje medialne, międzynarodowych partnerów zajmujących się rozwojem oraz inne najważniejsze zainteresowane strony, aby konferencja zakończyła się sukcesem.
„Ten ważny cel, jakim jest zmiana pozycji nauczycieli w Nigerii w celu spełnienia międzynarodowych standardów, wymaga współpracy z mediami, siostrzanymi agencjami i międzynarodowymi partnerami zajmującymi się rozwojem oraz innymi kluczowymi stronami zainteresowanymi.
„W szczególności media mogą pomóc w spopularyzowaniu Konferencji, aby przyciągnąć do niej jak największą liczbę nauczycieli i kluczowych interesariuszy, ponieważ umożliwi im to zrozumienie kierunku zawodu, oczekiwań od nich i najlepszych sposobów aby zoptymalizować ich jakość, aspiracje i karierę” – powiedziała.
